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“专注力”就是我们所说的“注意力、专心注意”,也就是一个人能高度集中于某一件事情的能力。

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    对于农业部分,曹霞老师则选择口述史的方法,让学生回去同爷爷奶奶进行访谈,并结合目前学生浪费粮食的现象,进行思想教育,顺其自然地将学科德育融入学生的脑海中。

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    最受关注的要数“六一”节的“童心向党齐声唱,艺术节故事我来讲”班队合唱和讲故事比赛了。

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    由于我园教师趋于年轻化,而且又有4名男教师,所以给他们搭建自我展示的平台并不断发展培养他们,让他们能敢于创新、拥有自己的思考并独当一面很重要。...

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    六月一日,是李惠利中学全体少先队员最喜爱的节日。...

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    “规划生涯,放飞梦想”卢湾学区青年教师生涯发展工作坊于 5 月 31 日在卢湾高级中学顺利举行,来自卢湾学区的六所学校卢湾高级中学、卢湾中学、比乐中学、李惠利中学、启秀实验中学和海华小学共 20 位职初青年教师参与此次活动。...

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    (供稿:鲍文茜;责任编辑:蒋惠兰;责审:刘长琨)...

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    为继续做好学生的近视预防工作,田林一小在5月如火如荼的开展了一系列学生爱眼护眼的工作。...

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    汇报课的备课过程也给郭老师留下了很深的印象,一遍遍试教,修改PPT和教案的过程让她对于教学目标和教学流程有了更清晰的认识。...

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    曾校长明确表示学校高度重视高三教学质量,高三年级不仅有雄厚的师资力量,而且有专家队伍进行支持指导,期待2019届高三再创辉煌。...

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    5月23日下午,上师大卢实小游泳代表队参加了黄浦学校第五届“斜桥杯”游泳比赛获得了团体一等奖的殊荣。...

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    2018年5月,世外中学全体高二的学生分成21组,在21位科学教师的指导下开展了为期三周的Group 4 Project (简称G4)。...

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    督导人员分别走进各个班级,实地查看了幼儿园的日常保教管理,听取了张园长“规范起步,优化环境;凝心聚力,均衡发展”的自评报告,访谈了部分老师、家长并作了调查问卷。...

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    2018年4月16日,天清气朗,惠风和畅,市二中学永康校区迎来了几位特殊的伙伴,他们是来自美国尼顿高中(Needham High School)的老师和同学们,在本次升旗仪式上与全体师生见面并致以最诚挚的问候。...

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    作为2018年校园英语节的一场压轴大戏,上海心古典交响乐团受邀来到龙华中学,为师生们先上了一场精彩的乡村蓝调爵士乐表演。...

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    花絮一:科技震童心 来到庄园后,孩子们有序的排队观看机器人视频,了解机器人的发展历史、种类功能等,孩子们个个仰着头、瞪大了眼睛,清澈的眼睛中迸发出新奇、惊喜与欢愉。...

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    参加此次教研活动的来自于全国各地团校教师、上海市少先队工作室主持人和学员。...

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    日前,徐汇中学初一年级学生在大礼堂听了有关校园暴力的法制讲座。...

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    在面试过程中,专家详细了解了申请人员的心理咨询工作履历,并围绕他们所递交的心理案例进行提问,最终确定其中8位申请者符合未成年人心理咨询工作的专业要求,可以正式成为中心专业志愿者的一员。...

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    襄一幼儿园为了能提高青年教师的教育科研能力,对青年教师“了解课题、如何选题”等进行了专项的基础培训。...

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    目前,在国家越来越重视人工智能的研究和教育的大背景下,2017年,国家教委已将人工智能纳入全国高中的选择性必修课程,而初中阶段的信息科技课程的更新尚未出台。...

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    老师们明白了:为课程命名不是要片面追求名字的花里胡哨,重要的是要符合课程内容,聚焦课程目标;一所学校开发怎样的课程不能随心所欲,需要了解时代背景下的重要性和与每所学校文化对接的重要性,要了解课程开发对学生生活、兴趣、需求的必要性以及在了解学校资源、师资基础上进行课程开发的可能性;课程目标不能随意任性,要有对课程内容和学生需求的针对性,要注意目标主体的一贯性、一致性,同时还要有量化检测的可操作性;课程内容不能过多关注散乱的知识,而是要主题化、模块化,可供学生选择,可实践体验;课程实施不能随意妄为,需要明确课程适应的学生、场地、课时、教材,更要有如何实施课程的教学策略;课程评价要尽量避免量化、结果、统一,而是以鼓励性、过程性评价为主,注重学生的个性发展,更要通过课程评价来检测课程目标的达成度。...

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    同学们对电池危害有了更加全面系统的认识后,就该发挥生态委员会的作用,付诸行动来改善目前这个严重的环境问题。...

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    同学们在讲解员老师的带领下参观了世界航空发展史、人造地球卫星、航空武器、航空救生装置,以及以航空航天相关原理制作的实验装置——升力仪、真空铃、空气导电、热气球等。...

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    随后,各班班班主任结合本班学生情况,就学生教育问题与行规和家长进行交流与反馈,让家长了解学生近一学期里的学习和班级生活情况,从而与教师共同促进孩子的良好发展。...